關注校車事故的高中生設計車體自動回正系統(tǒng)

　　本報訊(記者 王威)第27屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽日前在寧夏銀川閉幕，我省共有21位學生的15個項目獲獎。其中，東北師范大學附屬中學張斯琦、李卓航獲得一等獎，獲得國家重點大學的保送資格。

　　17歲的李卓航是東北師大附中高三的學生，平時就對機械和汽車比較感興趣，參加這次科技創(chuàng)新大賽本是無心插柳。“平時就喜歡和幾個同學一起做模型，從來沒有想過要參加什么大賽。”李卓航昨天說，去年10月左右，他接連在新聞中看到校車出現(xiàn)事故，“當時我就想，難道不能為校車做點兒什么嗎?”隨后，他找到了學校負責競賽工作的唐大友老師，說了自己的想法，老師提供了很多的意見。

　　從那以后，每逢節(jié)假日，他就在圖書館或實驗室里度過。通過查找大量的資料，最終確定了方向利用氣體的可壓縮制作相關裝置，方便救援和減少次生危害。

　　據(jù)李卓航介紹，他參加比賽的論文題目是《校車側翻緩沖及車體自動回正系統(tǒng)研究》，在汽車頂部裝有兩個氣囊，在汽車側面有緩沖氣囊，車內有一個傾角傳感器，當側傾角達到一定數(shù)值的時候，控制系統(tǒng)就判定車已經(jīng)側翻，控制系統(tǒng)就發(fā)送指令給電磁閥，隨后自動給緩沖氣囊充氣，當校車靜止之后，車頂?shù)幕卣龤饽议_始充氣。他的這個設計在比賽中受到了專家的肯定和鼓勵，“我已經(jīng)和大學教授、客車廠聯(lián)系了，想盡快將這個裝置在實體車上進行試驗。”他說。

　　吉大附中高中的李金華老師從2003年開始帶著學生做科技創(chuàng)新比賽。說起這些孩子，他表示，“他們對于科學的熱愛，很多時候讓我都自愧不如。”

　　高中課程這么緊張，搞科技創(chuàng)新不會耽誤學習嗎?唐大友表示：“這些孩子的學習成績在學校也是居于上游的，他們必須要解決好、分配好時間問題，而這正是鍛煉他們能力的一個重要過程。”

　　“很多人說科技創(chuàng)新要耽誤學習時間，我不這樣認為，相反，科技創(chuàng)新才是更高層次的學習。”李金華說。