近日，在安徽安慶審理了一起案件，校車司機(jī)何某某涉嫌猥褻兒童罪一審宣判，判處何某某有期徒刑六年。據(jù)了解，何某某在擔(dān)任某校保安以及校車司機(jī)期間，對(duì)多名女童進(jìn)行多次猥褻，嚴(yán)重侵犯了未成年人的人身權(quán)益和身心健康。法院判令自刑法執(zhí)行完畢之日起4年內(nèi)，禁止其從事與未成年人有關(guān)的工作、活動(dòng)、禁止其近中小學(xué)校及其他未成年人的場(chǎng)所。

　　這起案件聽起來不由得讓人背后發(fā)涼，作為學(xué)校的工作人員，竟然光天化日傷害幼童，喪失道德。其實(shí)，這幾年有關(guān)兒童被性侵的事件屢見不鮮，其中不乏有男童被侵害。

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十七條規(guī)定:“以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。猥褻兒童的，依照前兩款的規(guī)定從重處罰。”這里的猥褻兒童罪，是指猥褻不滿十四周歲的兒童的行為。“猥褻”，主要是指以摳摸、指奸、雞奸等淫穢下流的手段猥褻兒童的行為?？紤]到不滿十四周歲的兒童的認(rèn)識(shí)能力，尤其是對(duì)性的認(rèn)識(shí)能力很欠缺，為了保護(hù)兒童的身心健康，構(gòu)成猥褻兒童罪并不要求以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制進(jìn)行。只要對(duì)兒童實(shí)施了猥褻行為，就構(gòu)成了本款規(guī)定的犯罪。

　　根據(jù)此規(guī)定，何某某在該起案件中受到了應(yīng)有的處罰，那么該起案件的還涉及一些其他的法律問題，讓人思考。

　　1、何某某是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任?

　　根據(jù)民法典侵權(quán)編的規(guī)定，行為人侵害他人民事權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。在此類案件中，受害人可以在刑事審判中直接提起民事訴訟，也可以在刑事審判之后單獨(dú)提起民事訴訟，多數(shù)犯罪嫌疑人為了在刑事審判中獲得量刑的減輕，往往會(huì)主動(dòng)的多賠償損失費(fèi)用來取得被害人以及其家屬的諒解，所以在刑事附帶民事訴訟可能更有利于當(dāng)事人權(quán)益的保障。

　　2、何某某猥褻兒童的背后學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任?

　　依據(jù)《校車管理規(guī)定》第十條，配備校車的學(xué)校和校車服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員，加強(qiáng)校車的安全維護(hù)，定期對(duì)校車駕駛?cè)诉M(jìn)行安全教育，組織校車駕駛?cè)藢W(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應(yīng)急處置和應(yīng)急救援知識(shí)，保障學(xué)生乘坐校車安全。也就是說學(xué)校對(duì)校車應(yīng)當(dāng)由管理義務(wù)，作為學(xué)校，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)有一定洞察，其疏于教育、管理和保護(hù)職責(zé)的行為從另一方面也導(dǎo)致了多名兒童受到侵害，沒盡到良好的保護(hù)義務(wù)，構(gòu)成消極不作為的侵權(quán)方式。筆者認(rèn)為，在該起案件中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)次要責(zé)任。

　　3、對(duì)于未成年人的保護(hù)，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該怎樣做?

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，圍繞未成年人健康上網(wǎng)、防性侵等方面開展安全知識(shí)教育，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

　　學(xué)校也應(yīng)該結(jié)合未成年人的生理和心理健康，履行教育職責(zé)，關(guān)注孩子的生理和心理狀況，幫助進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。同時(shí)建立心理咨詢室，注意隱私保護(hù)，對(duì)于受到傷害的兒童定期進(jìn)行心理回訪，幫助其回歸正常生活軌道。

　　有關(guān)兒童遭遇性侵的案件應(yīng)當(dāng)作為社會(huì)敲響警鐘，保護(hù)未成年人免遭侵害，需要在學(xué)校教育、性教育、家庭教育、司法政策等方面同時(shí)發(fā)力，共同為孩子打造一個(gè)安全陽光的成長(zhǎng)環(huán)境。