2012年5月8日20時38分，佳木斯市第四中學校址門前，學生驚恐的尖叫聲刺破夜空，慘劇發(fā)生了……

　　我像往常一樣去找我要坐的包車，卻看見和我一個車的同學從馬路對面著了回來。“車呢?”我問。“不知道啊，沒看見，我們也正在找呢。”于是我向加油站方向望去(車經(jīng)常停在那里)，突然，我聽到我左側的學生的尖叫聲。其實以前也有過類似的事情，但都是起哄，可這次的聲音有點不大對勁啊……我好奇地把視線轉向生遠處，卻驚恐的看到一輛學校的校車正向我這邊駛來，車前的學生都在驚慌的避讓。開始我以為是車要走了，于是退到了安全區(qū)域?？墒牵嚊]有在該拐彎的地方拐彎，而是筆直地沖向它前方的另一輛校車。“咣”，兩輛車狠狠地撞在一起，卻沒有就此停止，又一起向前運動，撞上前方的一輛體型較小的伊威客，伊威客使扯得速度慢下來，卻沒能完全阻止，于是又與前方的一輛私家車發(fā)生追尾，這才完全停下。

　　我驚恐的看著這四輛車一輛一輛的撞在一起……

　　幾秒后，我回過神，繞過碎了一地的玻璃(我在車的南邊，繞到了北邊)，看見有人躺在地上，周圍有幾個人圍著。我心知不妙，急忙走過去，發(fā)現(xiàn)是一個大人，有一個學生正在扶著她。見我過去，那個學生把手里的那個大人的背包給了我，然后離開了。我左手拿包，右手托著她的脖子，半蹲著，用右腿撐著那人的背部使她處于半坐狀態(tài)。由于當時天已經(jīng)完全黑了，我一開始沒認出她是誰。在我把她斧子來的同時，和我同班的一名女生也過來扶著她的右半邊身子。那女生先問道：“你是家長還是老師?”“我是老師……我的腿……我的腿骨折了……”我和那女生嚇了一跳，齊聲安慰：“老師別怕，我們都在這呢……”“沒事老師，這么多學生都在這陪著你呢……”“老師……”

　　我注意到，老師的雙腳和小腿部分在兩輛車的后一輛的前輪和前一輛的后輪之間，切右腿在左腿上方交叉的放著。在我們不停的對老師說話時，學校一位姓張的校長出現(xiàn)在我們面前，“她是家長還是老師?”那位老師用帶著哭腔的聲音答道：“張老師……我是麗莉……”“張麗莉老師!她是張麗莉老師!”三班班主任張麗莉?!我還沒緩過神，身邊一位男生喊道：“老師!老師你挺住!老師我是XX!”在男生喊得同時，一個中年男子擠過人群，看著地上的張老師和我們，手里拿著電話，問：“用不用打120?”身邊的那位男生歇斯底里的沖他吼：“人都起不來了還問打不打120!出了人命你負責啊!她可是教了我們三年的老師啊!”我也抑制不住地大吼：“你們的車是怎么整的!怎么能自己開呢!”眼淚不住的往下流，不是害怕而是難受。

　　確實，當那輛最先動的車經(jīng)過我面前時，我沒有聽到引擎的聲音，可是如果車啟動了，像那種大型的客車的引擎的聲音都是很大的。

　　此時張校長已經(jīng)在打120，校車上的學生慢慢的往下走，三班的學生護在老師的腿旁邊，不停的喊：“注意點!別踩著老師!”我在老師的左邊，努力讓自己的聲音連成句子，“老師，哪軋著了?”“腿……左腿……”邊說邊試著移動右腿，“右腿能動，左腿沒知覺了，我的腿……”老師臉色慘白，不停地念叨著一句話。我和右邊的女生一邊流淚一邊安慰著老師。直到有老師來疏散學生，勸我們離開，怕回去晚了家長擔心。于是我讓另一位學生過來繼續(xù)扶著，把包遞給校領導，又緊緊地握了握張麗莉老師冰涼的左手，不放心地離開了。我離開時，老師們已經(jīng)和學生手拉手把事故現(xiàn)場隔開了。

　　我回到包車上，車上的同學都問我怎樣了。我的眼淚又一次涌出：“那校車領導負責人跟沒長心似的，人都躺在地上起不來了，還問打不打120。”最后一句話我最后幾乎是吼出來的，太讓人悲憤了。不管傷勢如何，跟你有無牽連，難道“人命關天”他都不知道嗎?!此時120呼嘯而來，校車內一位學生說，誰手機帶照相的，趕快照下來，于是，有人用手機拍下了車與車相撞的部位，但遺憾的是，沒有人拍下老師在車下的畫面。也難怪，當時都只顧著老師了，根本沒人想到。

　　120到之后，我不放心，又下去看了看，卻意外的看到了和我一起扶老師的那位同班女生，我了解到，她是被撞的那輛校車上的學生，事故發(fā)生時他剛上車，就感覺車被猛烈撞擊，一直運動著，她想如果停不下來為了保命就直接從窗口跳下去。他很害怕。然后給我看她的手，全都是血，可這血不是她的。最后她是坐我的包車回去的。

　　回家后家長的詢問及我的情緒又一次失控就不用說了。