昨天在杭結(jié)束的全國(guó)生命教育2013年會(huì)披露：教育部、公安部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市中小學(xué)生做了一項(xiàng)調(diào)查，全國(guó)每年非正常死亡的中小學(xué)，不少人有心理問(wèn)題。

　　杭州某區(qū)教育研發(fā)中心做的一項(xiàng)調(diào)查，也有印證。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一定比例的中小學(xué)生，自我生命價(jià)值感和自我滿(mǎn)意度較低。

　　如調(diào)查中稱(chēng)不喜歡自己的：小學(xué)生占5.2%，初中生8.5%;覺(jué)得自己無(wú)用的：小學(xué)生占14.1%，中學(xué)生占23.

　　1%;這些學(xué)生碰到生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題難以處理，從而產(chǎn)生消極情緒。

　　這引起了參加全國(guó)生命教育年會(huì)的專(zhuān)家們的憂慮。

　　北京師范大學(xué)肖川教授說(shuō)，僅僅通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞十分不可取。

　　臺(tái)灣銘傳大學(xué)教授鈕則誠(chéng)說(shuō)，臺(tái)灣生命教育興起至今已歷16年，目前在臺(tái)灣標(biāo)榜生命教育的至少有七種：

　　倫理教育、宗教教育、生死教育、健康教育、生涯教育、性別教育、環(huán)境教育，臺(tái)灣的高中選修課程有八門(mén)涉及生命教育，并且向下延伸至初中、小學(xué)及幼兒園。

　　目前江干區(qū)已有采荷第一小學(xué)教育集團(tuán)、茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四季青小學(xué)、天成教育集團(tuán)等10所生命教育實(shí)踐學(xué)校。比如茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生命教育校本課程就推出 “飲食安全”、“出行安全”、“居家安全”、“成長(zhǎng)交往”、“科學(xué)營(yíng)養(yǎng)” 五個(gè)話題。