作者:邢志峰 邵 慧 閆 超







李霞是交運(yùn)溫馨校車公司青云學(xué)校校車隨車照管員。2012年首批城陽專業(yè)校車線路開通時(shí),她成為第一批照管員。作為兩個(gè)孩子的母親,她更懂得孩子的心理,也更能以慈母般的耐心照顧乘車的孩子們,被孩子們稱作校車上的“媽媽”。
平日里,車上女孩子起得匆忙沒梳頭,她給扎起漂亮的發(fā)辮;孩子感冒流鼻涕,她幫著擦干凈;頑皮的孩子鞋帶開了,她蹲下身系起。李霞服務(wù)的車上有一名性格活潑的二年級(jí)小姑娘,小姑娘每天都開心得合不攏嘴。可有一天上車時(shí),小姑娘很反常,不言不語。細(xì)心的李霞馬上就發(fā)現(xiàn)了,走過去詢問情況。得知小姑娘肚子不舒服,又看到她疼得眼淚都掉下來了,李霞一邊給孩子揉肚子,一邊想辦法聯(lián)系孩子家長。在多次撥打小姑娘父母電話均沒有聯(lián)系上的情況下,李霞忙向?qū)W生們打聽小姑娘鄰居的電話,很快聯(lián)系上了小姑娘的家人。
在溫馨校車上服務(wù)時(shí)間長了,李霞心里總是惦記著車上的孩子。一天凌晨三點(diǎn)的時(shí)候,李霞突發(fā)高燒,被家人送到醫(yī)院。眼看就快到了接學(xué)生上學(xué)的時(shí)間,吊瓶里的藥才打了一半,她不顧醫(yī)生勸阻拔掉吊針,回家換上工裝,強(qiáng)打起精神準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在始發(fā)站,像往常一樣堅(jiān)持完成了當(dāng)天的工作。
李霞所服務(wù)的兩班校車線路總共有87名學(xué)生,他們性格各異。剛工作時(shí),她就遇上一名很調(diào)皮很叛逆的六年級(jí)小學(xué)生。李霞想盡了辦法告訴他不能有危險(xiǎn)的乘車行為,可這孩子總喜歡對(duì)著干。后來她從側(cè)面了解到孩子從小生長在單親家庭,就特地從網(wǎng)上搜索了相關(guān)的兒童心理學(xué)知識(shí),在上下學(xué)途中對(duì)他多加關(guān)注,噓寒問暖,對(duì)他的細(xì)微改變表示肯定和鼓勵(lì)。慢慢地孩子放下了心里的戒備,性格也逐漸開朗起來。他還把自己心愛的小汽車玩具送給李霞,用孩子獨(dú)有的單純和真摯來表達(dá)對(duì)李霞的喜愛。
由于校車工作的特殊性,李霞有時(shí)感覺對(duì)不住孩子。想起孩子生病發(fā)燒她也無法守在床前照顧,就很內(nèi)疚。然而也正是這份慈母情懷讓她堅(jiān)定了做好工作、替其他忙碌的父母照顧好孩子的決心。所以孩子一點(diǎn)也沒有埋怨,反而自豪地說長大后也像媽媽一樣做“校車上的老師”!
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