事件回顧

　　4月23日中午12時(shí)左右，一輛東區(qū)線(xiàn)6號(hào)環(huán)校車(chē)與一輛西區(qū)線(xiàn)11號(hào)車(chē)行駛至二教與三飯間的十字路口處因相互避讓、車(chē)身輕微碰撞而平行沖上海軒b樓角外的草坪，其中6號(hào)車(chē)撞到了樹(shù)，致使擋風(fēng)玻璃碎裂。事故造成10人受傷，其中包括一名受輕傷的司機(jī)和9名學(xué)生，而受傷學(xué)生中1名來(lái)自中歌院音教專(zhuān)業(yè)的女生頭部流血，傷情較重。救護(hù)車(chē)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后將9名受傷學(xué)生迅速送往廣醫(yī)附屬醫(yī)院接受治療。

　　受傷學(xué)生帶你感受現(xiàn)場(chǎng)

　　23日上午11點(diǎn)半，魯彥君在宿舍利索地整理好儀表，來(lái)到四飯對(duì)面的站牌等環(huán)校車(chē)。

　　魯彥君在廣東金融學(xué)院就讀金融理財(cái)，為找閨蜜玩，本周二才從廣州來(lái)到海大，24日要返回廣州。

　　停放在站牌處的環(huán)校車(chē)上只坐了2個(gè)人，她選擇了第三排坐下，無(wú)聊地向兩旁瞅瞅，對(duì)周邊環(huán)境充滿(mǎn)著陌生與好奇，不時(shí)望下略顯灰暗的天空。按照規(guī)定，環(huán)校車(chē)還要等上一段時(shí)間才能出發(fā)。她不時(shí)查看微信，看看是否有回復(fù)。她點(diǎn)亮屏幕，大大的11：50映入眼孔。很快，2名學(xué)生上車(chē)。時(shí)鐘的指針已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)第11個(gè)數(shù)字，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。

　　彥君攥著手機(jī)，迎著撲面而來(lái)的風(fēng)，腦海里在想著等會(huì)要吃什么。她在微信上回復(fù)已經(jīng)在校外餐館里等著的閨蜜：“我在環(huán)校車(chē)上，應(yīng)該很快到了?！比缓蟀聪码娫存I，看著路旁的一切能引發(fā)她好奇的東西。

　　車(chē)來(lái)到海云后邊的路口，向右轉(zhuǎn)去，她靜靜地望著右邊的草地，像在思考什么。

　　車(chē)依舊在路上疾馳，風(fēng)依舊在耳邊咆哮。

　　車(chē)子來(lái)到三飯后門(mén)處，兩旁的風(fēng)景像是模糊了般，彥君只聽(tīng)到輪子與減速帶摩擦發(fā)出的密集又簡(jiǎn)短的噪音。她看著前方的路口處，期待著右邊會(huì)有怎樣的風(fēng)景，之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里有個(gè)西湖與“斷橋”。

　　手里的手機(jī)響起熟悉的提示音，她拿起來(lái)查看信息，然后放下，時(shí)間是12時(shí)01分。

　　然而，她等來(lái)的不是西湖與斷橋，而是一輛高速駛向自己的環(huán)校車(chē)?？吹江h(huán)校車(chē)那刻，她感到身體隨著車(chē)子迅速向左邊轉(zhuǎn)向，周?chē)某丝投即舐暭饨衅饋?lái)，緊接著她就被一股無(wú)可抗拒的引力向前拉扯過(guò)去，只感到膝蓋一陣刺痛，手肘也被什么東西刮了一下。同時(shí)傳來(lái)一聲碰撞的巨響和玻璃碎裂聲。車(chē)子停住了。

　　她調(diào)整身子坐回座位，望向周?chē)?，在她右邊，一個(gè)女生坐在另一輛車(chē)上，手捂著頭部，鮮血滲出腦門(mén)，流到脖子上。其他的乘客中，有表情痛苦的，也有表情一片迷惘的。兩輛車(chē)子并排停在海軒b的樓角外的草坪上，旁邊的車(chē)子還撞到了一棵樹(shù)，擋風(fēng)玻璃大片碎裂。

　　彥君查看了下膝蓋和手臂，發(fā)現(xiàn)只是局部淤青和輕微的刮傷，也就迷迷糊糊地下了車(chē)。當(dāng)時(shí)車(chē)上的司機(jī)立馬下了車(chē)，查看起車(chē)子來(lái)，嘴里小聲地咕噥著什么。很快，不知從何處駛來(lái)一輛空環(huán)校車(chē)，在事發(fā)地停下，她想上車(chē)，但是遭到了司機(jī)的拒絕。接著她給閨蜜打了個(gè)電話(huà)。閨蜜就找了個(gè)朋友開(kāi)電單車(chē)來(lái)載她。

　　她呆呆地站在那里，望著周?chē)吧某丝汀^者和建筑，以及站在一旁不說(shuō)話(huà)的司機(jī)。司機(jī)的眼角處也受了傷，大概是右后視鏡碎裂的玻璃塊所致。救護(hù)車(chē)還沒(méi)來(lái)。她覺(jué)得會(huì)有人來(lái)問(wèn)問(wèn)自己的情況，然而沒(méi)有。

　　分針轉(zhuǎn)到了第4個(gè)數(shù)字上，騎著電單車(chē)的朋友出現(xiàn)了。

　　然后分針轉(zhuǎn)到第6個(gè)數(shù)字時(shí)，彥君坐在電單車(chē)后座上，看著救護(hù)車(chē)迅速駛出校門(mén)，留下一個(gè)愈漸變小的背影。

　　環(huán)校車(chē)經(jīng)理說(shuō)

　　環(huán)校車(chē)司機(jī)說(shuō)當(dāng)時(shí)車(chē)速很慢，為何會(huì)發(fā)生交通事故?

　　受傷學(xué)生現(xiàn)在在何處，后續(xù)賠償工作如何展開(kāi)?

　　環(huán)校車(chē)公司會(huì)如何避免此類(lèi)事故發(fā)生?

　　肇事司機(jī)將會(huì)否受到處罰?

　　受傷學(xué)生來(lái)自哪些學(xué)院?

　　帶著這些問(wèn)題，記者面對(duì)面采訪了環(huán)校車(chē)公司林經(jīng)理。

　　海青：事故發(fā)生的原因是什么?

　　林經(jīng)理：那時(shí)候11號(hào)車(chē)從那邊過(guò)來(lái)(做出手勢(shì))，十字路口嘛，那個(gè)呢從那邊走來(lái)，(兩輛車(chē))在中間撞嘛...剛好學(xué)校里(指三飯后門(mén)對(duì)面的路邊)停著5輛還是6輛車(chē)，11號(hào)車(chē)開(kāi)到這里，遮住了，剛好看不到，6號(hào)車(chē)呢，從那邊過(guò)來(lái)也看不到。視線(xiàn)兩邊都擋住了，兩臺(tái)車(chē)都看不到，近了就...

　　海青：當(dāng)時(shí)兩輛車(chē)的車(chē)速怎樣?

　　林經(jīng)理：應(yīng)該說(shuō)不快。從海云上來(lái)的是上坡，人也坐滿(mǎn)了(這里有誤，當(dāng)時(shí)11號(hào)車(chē)只有5名乘客，坐滿(mǎn)的是6號(hào)車(chē))，上坡所以車(chē)速不是很快。那個(gè)那邊從*%$&他們都是老司機(jī).。

　　海青：你們公司是否有規(guī)定時(shí)速限制?

　　林經(jīng)理：我們的車(chē)子都是有限速的。限速是35、30(公里/小時(shí))，一般是30(公里/小時(shí))吧。我們限速了，你想快也快不了。限制了車(chē)的時(shí)速。

　　海青：受傷學(xué)生現(xiàn)在情況如何?

　　林經(jīng)理：我到醫(yī)院去看，9個(gè)學(xué)生都去檢查了...有一個(gè)學(xué)生頭部就縫了幾針...這些人都是藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生...學(xué)生都回來(lái)了，除了2個(gè)，一個(gè)就是覺(jué)得頭暈，醫(yī)生就說(shuō)留下來(lái)觀察咯，另一個(gè)就是頭縫了針，打了針。從外表來(lái)看啊，精神啊，外表啊什么都很好。

　　海青：醫(yī)療費(fèi)用是你們出嗎?賠償工作如何進(jìn)行?

　　林經(jīng)理：費(fèi)用當(dāng)然是我們出啦，我就叫老師把所有的醫(yī)藥費(fèi)啊、檢查費(fèi)啊其它的就讓老師保管了，明天跟你們算一算咯。

　　海青：你們公司會(huì)采取什么措施防止此類(lèi)事故發(fā)生?

　　林經(jīng)理：那以后呢我肯定要對(duì)司機(jī)呢采取整頓咯，整改嘛，特別是對(duì)他們限速啊要嚴(yán)格要求，要按照學(xué)生的規(guī)定啊，哪個(gè)路段走多少公里(指公里/小時(shí))啊。

　　海青：那兩個(gè)司機(jī)會(huì)受到處罰嗎?

　　林經(jīng)理：肯定會(huì)受處分啊，受處分啊，但怎么處分呢，這要看看學(xué)生的情況，然后再看看我們車(chē)的損失情況。

　　學(xué)生說(shuō)

　　圖片說(shuō)