星星從不孤獨(dú)，因?yàn)橛性铝潦刈o(hù)在他們身邊

　　在交運(yùn)溫馨校車城陽(yáng)分公司有一只特殊的照管員隊(duì)伍，他們所服務(wù)的路線跨城陽(yáng)區(qū)6個(gè)街道，高新區(qū)2個(gè)街道，每天往返路程近200公里。運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)、跨度大，運(yùn)行路線復(fù)雜，服務(wù)對(duì)象特殊。

　　這些孩子們不是患有自閉癥、就是患有先天愚兒，還有的是智障或輕微腦癱……每個(gè)孩子都有或輕或重的“問題”。有些孩子不能自理上學(xué)還得家長(zhǎng)陪讀。介于上述原因，公司要求服務(wù)這所學(xué)校的照管員專業(yè)技能必須更加過硬。袁建平、李萌萌、藍(lán)曉梅三名工作優(yōu)秀的照管員接受了這個(gè)特殊的任務(wù)，從此開始了與這些特殊孩子朝夕相處。

　　我們?cè)敢夂湍阋黄鸱窒韹寢尩膼?/p>

　　袁建平是特教天使2號(hào)線的隨車照管員。在她所服務(wù)的校車上，一個(gè)墊著布坐墊用塑料膜包裹起來的座椅格外顯眼。

　　“車上有個(gè)孩子患有自閉癥和心臟病，常常尿失禁，我就想了這么個(gè)辦法。”袁建平說，座椅是海綿一體的不方便清理，時(shí)間長(zhǎng)了怕有異味，她用舊的衣服做了兩個(gè)坐墊倒換用，收車后把尿濕的坐墊拿回家洗好涼干第二天換上。這樣車上空氣清新，孩子情緒穩(wěn)定對(duì)身心健康有益。

　　這個(gè)孩子沒有較好語(yǔ)言表達(dá)能力，細(xì)心的袁建平跟她媽媽要了兩條褲子放在車上備用，一旦褲子尿濕，為了不讓孩子受涼，袁建平會(huì)在第一時(shí)間幫孩子換好，尿濕的褲子等下班后帶回家洗凈曬干，再帶到車上給孩子備用。

　　因患多種疾病，身體消瘦面色發(fā)黃，脊柱嚴(yán)重變形，走路不穩(wěn)。運(yùn)行中袁建平對(duì)她特別關(guān)注上下車小心翼翼攙扶。孩子?jì)寢屆看我姷皆ㄆ蕉紩?huì)感動(dòng)地不停說“謝謝你!孩子能坐溫馨校車上學(xué)真好，有這么好的照管員看護(hù)孩子，我們家長(zhǎng)放心孩子也幸福。”

　　袁建平是兩個(gè)孩子的媽媽，孩子經(jīng)常會(huì)抱怨她陪伴的時(shí)間太少，袁建平只能給他們講這些特殊孩子的故事。自己的孩子聽完這些特殊的小伙伴的故事之后對(duì)媽媽說：“你多關(guān)心關(guān)心他們吧，我們?cè)敢飧麄円黄鸱窒韹寢尩膼邸?rdquo;

　　“舍小家顧大家”她是孩子眼中的天使媽媽

　　藍(lán)曉梅是天使1號(hào)的隨車照管員，也是兩個(gè)孩子的媽媽，大女兒上七年級(jí)，小女兒上二年級(jí)，為了這群特殊的天使，她沒時(shí)間接送自己的孩子，只能讓年邁的母親(將近70歲)騎著電動(dòng)車接送兩個(gè)孩子。舍小家顧大家，把對(duì)自己孩子的愛奉獻(xiàn)給了特殊的孩子們!

　　藍(lán)曉梅的婆婆年紀(jì)大了，身體也不好，有次住院，藍(lán)曉梅白天上班，晚上到醫(yī)院給婆婆陪床，領(lǐng)導(dǎo)和同事?lián)乃珓诶郏胱屘姘嗾展軉T代替她，被她拒絕了。她說：這些孩子特殊，個(gè)別的孩子一換陌生人會(huì)很難適應(yīng)，情緒會(huì)有波動(dòng)容易出狀況，新的照管員招架不了。我能堅(jiān)持!為了這些孩子她沒有請(qǐng)過一天假。

　　她們用最溫暖的母愛呵護(hù)著這些特殊的孩子，陪他們唱歌、說笑;陪他們做游戲，走入他們的內(nèi)心世界。她們身兼數(shù)職，精心呵護(hù)，這些感人故事每天都在往返約200多公里的十米校車車廂里上演著。讓這些特殊的孩子們享受源于母愛而勝似母愛的情感。久而久之孩子們稱她們?yōu)?ldquo;天使媽媽”。

　　天使般的守護(hù)

　　李萌萌，是特教天使3號(hào)線的隨車照管員。2012年各方面優(yōu)秀的她經(jīng)過層層選拔，成為了城陽(yáng)第一批校車照管員，這一干就是七年。

　　2018年9月份，由于工作需要，校車線路調(diào)整，李萌萌成為了城陽(yáng)特殊教育學(xué)校的校車照管員。剛接手這條線路時(shí)，在校車工作近7年的她有些不知所措。有的孩子多動(dòng)，有的孤僻，有的狂躁帶有攻擊性，甚至無法控制自己的行為。

　　而李萌萌所服務(wù)的線路又是最長(zhǎng)的，每天從特教中心往返高新區(qū)，路線約200多公里，運(yùn)行一趟3個(gè)半多小時(shí)，遇見堵車一天近8個(gè)小時(shí)。后來，她向有經(jīng)驗(yàn)的照管員請(qǐng)教，加上平時(shí)摸索慢慢地有了一套自己的工作法。半年多的特教線路照管工作，她已經(jīng)熟知每個(gè)孩子的病情和家庭情況，遇到突發(fā)狀況時(shí)都能熟練應(yīng)對(duì)。

　　剛生完二胎的她，正處于脯乳期，每天不敢喝粥不敢多喝水，怕中途解手車上孩子沒人看護(hù)出現(xiàn)意外。自己的孩子只能加奶粉。這些她從來沒有抱怨過，一直默默地為這些特殊的孩子們奉獻(xiàn)著。

　　2018年11月6日，車上的孩子小玉，放學(xué)后在途中突發(fā)癲癇病，口吐白沫，開始昏迷。面對(duì)此種緊急狀況，李萌萌沒有慌張，安撫其他孩子情緒，通過公司培訓(xùn)的急救知識(shí)，對(duì)小玉進(jìn)行正確判斷與處置，使其慢慢恢復(fù)意識(shí)。然后給家長(zhǎng)和學(xué)校打電話說明了情況。

　　2018年12月12日，一個(gè)冬日的早晨，河套街道周家莊社區(qū)6歲的小潤(rùn)是一個(gè)智障兒，(父親智力缺失，母親去世)，來坐校車時(shí)李萌萌看見小潤(rùn)頭上流著鮮血，李萌萌趕緊跑上前了解情況，得知在家中不小心被玻璃劃傷沒有處理，李萌萌趕緊上車從急救小藥箱去除醫(yī)用品為傷口消毒，包扎。冬日里，寒風(fēng)凜凜，小潤(rùn)穿著單薄，凍得鼻涕直流?？吹竭@種情況非常心疼，李萌萌從家中拿來保暖衣、保暖褲、厚外套送給小潤(rùn)讓他在寒冷的冬天里感受到親人般的溫暖。